L’Espace Entreprise et la ForPro unissent leurs forces dans une collaboration inspirante, qui permet aux apprentis.es de développer des compétences, révéler des talents et construire des parcours professionnels enrichissants.
ForPro est une fondation moderne et accueillante qui a pour but d’encourager, de soutenir, de valoriser et de promouvoir la formation professionnelle auprès des jeunes, de leur entourage et des entreprises du canton de Genève. On y trouve des salles de formation équipées avec du matériel moderne, des espaces pour travailler en groupe, et des formateurs experts qui accompagnent les participants. L’ambiance est professionnelle mais chaleureuse, pour que chacun se sente à l’aise d’apprendre et d’échanger.
ForPro, c’est un espace dynamique et ouvert, très différent du cadre scolaire traditionnel. « C’est un endroit pour socialiser et rencontrer beaucoup de gens », explique Rihanna, apprentie employée de commerce dans l’équipe EE-ForPro. Les apprentis reçoivent des mandats directement de la part des clients présents à ForPro. Cela est un véritable avantage au moment de comprendre ce dont le client a besoin. « On peut directement savoir ce que le client veut et lui poser des questions si quelque chose n’est pas clair. Et contrairement à une immersion classique, on n’est pas seul: on s’entraide beaucoup entre camarades, on travaille presque toujours ensemble. », raconte-t-elle. Durant la pratique professionnelle les apprentis.es réalisent des tâches administratives comme l’organisation des agendas ou la gestion des dossiers. Comment se passe une journée à la ForPro en tant qu’apprentie? “Le matin quand on arrive, la formatrice nous explique ce qu’on a à faire pendant la journée. Par exemple, si le client ne peut pas venir directement, la formatrice nous explique ce que le client a demandé. Ensuite on regarde tous ensemble ce qu’on doit faire et on se répartit les tâches et chacun se met au travail de son côté après.”, explique-t-elle.
“J’ai voulu rejoindre une équipe dynamique, dans un environnement ouvert, collaboratif et différent, pour créer des synergies entre ForPro, les jeunes du programme Explore et le monde de l’entreprise. ”, raconte Mme Malacorda, formatrice à ForPro. Elle met en valeur la flexibilité de ForPro et le professionnalisme de l’Espace Entreprise qui apporte aux jeunes apprentis.es une expérience constructive. La formatrice définit le quotidien de l’équipe comme “assez varié”, sans un poste de travail fixe ni un ordinateur fixe et en accomplissant des tâches diverses comme les mandats pratiques, la planification des projets et les rendez-vous clients par exemple. Pour cette formatrice, l’efficacité et le succès d’une équipe se mesure d’abord par la confiance renouvelée des clients; « Quand un client nous demande de continuer la collaboration et de nous confier de nouveaux projets, c’est pour moi la plus belle preuve de réussite. » Combien d’apprentis.es accompagnez-vous chaque année?« Nous accompagnons 12 apprentis par semestre, ce qui représente 24 apprentis sur l’année. » Explique-t-elle.
Programme Explore: un projet qui développe l’autonomie
Le programme Explore de ForPro accueille des jeunes sans formation, souvent en réorientation ou en recherche de voie professionnelle. Dans ce programme, qui dure une année, les élèves sont guidés pour trouver une formation selon leurs intérêts et compétences. Dans cette collaboration, les apprenties et apprentis de l’Espace Entreprise qui se trouvent à la ForPro, développent des compétences comme l’organisation des agendas et l’utilisation de l’excel, puis, ces derniers transmettent ces connaissances aux élèves du programme explore en les coachant. Pendant la pratique professionnelle, les apprenties de l’équipe de Mme Malacorda créent des jeux ou des présentations sur l’Espace Entreprise pour ces élèves-là.
En conclusion, la collaboration entre l’Espace Entreprise et la ForPro donne l’accès aux apprentis.es de l’école de commerce à une expérience très enrichissante dans le cadre professionnel et social.
Article rédigé par Arianna Candellero et Elhana Petros
